为深入贯彻落实市委教育工作会议、教育强市工作会议精神，加速推进“五育并举”科学评价工作，促使“五育并举”全面培养体系落地，引导学生全面发展，知行合一。2023年12月11日，高县硕勋小学校召开了五育并举工作推进会。

工作部署强意识

校长谭艳对“五育并举”工作高度重视。上午，谭校长组织中心校全体行政人员、村完小负责人召开了校长办公会。会上，她要求各科室要坚持以学生为中心，以教师队伍为关键，明确目标，厘清思路，挖掘特色，突出亮点，抓好课程设置系统化、评价方式系统化，按照精细化和可量化管理要求，将“五育并举”工作落地落实。

艺术体育抓特色

为更好地推动艺体学科顺利开展“五育并举”工作，中午，办公室组织学校德育负责同志以及全校音乐、体育、美术教师召开了艺术体育专题“工作会”。与会教师交流了学年在课堂教学、特色生培养、特色课程、活动参赛、艺体梯队培训方面等工作，并对教学活动中存在的疑惑进行了探讨。会上，谭校长对艺体教师本学年在工作中取得的成绩充分地肯定，也对学校艺体工作中深挖特色项目，作了方向的指引，为老师们解决了在活动开展中遇到的困难和疑惑。

培训交流明方法

下午，学校组织全体教师召开了五育并举工作推进会。会上，教务处副主任张敏组织学习了学校五育并举评价工作实施方案。张主任从指导思想、育人目标、组织保障、主要措施等方面进行了全面的解读，并强调“五育并举”是一项自上而下的全面工作，希望老师们要根据学校制定的工作实施方案，认真思考和落实各项工作，从各个方面让“五育并举”工作落地、落实。

随后，教务处副主任刘庭沙从学校部门负责人、班主任、科任教师等角度出发，对全体教师进行五育并举评价系统的操作培训，内容涵盖德育、智育、体育、美育、劳动教育、个人综合和负面清单等各个方面，进一步为老师们接下来的操作指明了方向。

班主任代表老师罗小娟针对班主任如何操作五育并举评价系统，围绕班级五育并举工作的具体开展实施，作了进一步的分享交流，解答了老师们在五育并举评价系统操作中的困惑。

最后，校长谭艳对本次培训会进行总结并强调，每位教师都要充分认识实施五育评价的重要性与必要性，要转变评价思维，改革评价方式，熟悉评价项目，做好评价工作。要借助五育评价系统，关注每位学生综合素质的培养与提升，五育并举，落实“双减”，不断提高硕勋小学的教学质量和育人水平。

通过本次的专题培训与交流活动，高县硕勋小学校参会教师对“五育并举”有了更深层次的理解和认识。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，全面实施“五育并举”非一朝一夕之功，高县硕勋小学校会把“五育并举”的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的路上，不断前行，以奋进之姿书写硕小教育答卷。(张敏、罗小娟)

      （编辑：小雷 责编：小苏）